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在中介语理论基础上,结合对非英语专业大学生进行的教学实践,通过实验对比的方法,收集学生作文中反复出现的错误对其进行分类比较。尝试性地提出运用阅读、背诵等学习策略来减少中介语＂石化＂对写作的影响。
非英语专业大学生英语写作中的中介语“石化”现象个案研究
【摘 要】
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在中介语理论基础上,结合对非英语专业大学生进行的教学实践,通过实验对比的方法,收集学生作文中反复出现的错误对其进行分类比较。尝试性地提出运用阅读、背诵等学习策略来
【机 构】
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贵州大学外国语学院
【出 处】
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贵州民族学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2010年4期
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