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目的探究护患沟通在儿科门诊输液室中的应用效果。方法选取2014年2月—2014年8月儿科门诊收治的150例输液治疗患儿,以随机数字表法均分2组。对照组患儿接受常规的输液护理,观察组患儿在对照组的基础上接受沟通护理,并对两组患儿的护理满意度、依从性以及配合度情况对比。结果两组患儿在治疗期间都没有产生护患纠纷事件。观察组对护理工作的满意度97.33%;对照组对护理工作的满意度54.67%;观察组明显高于对照组（P=0.023〈0.05）;观察组患儿依从性93.33%;对照组患儿,依从性45.33%;观察组明显