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在初中数学教学的过程中,通过开展有效的教学方式,让学生和老师在课堂以及课堂之外,围绕着知识的学习和建构进行共同的努力,初中数学教师的引导性作用主导性作用,对学生有很强的号召影响,因此加强有效性的教学内容,设计引领学生的积极主动建构式的学习。这是当前我们提升初中数学,教学有效性的关键所在。
谈初中数学教学有效性的提高策略
【摘 要】
：
在初中数学教学的过程中,通过开展有效的教学方式,让学生和老师在课堂以及课堂之外,围绕着知识的学习和建构进行共同的努力,初中数学教师的引导性作用主导性作用,对学生有很
【机 构】
：
江西省都昌县万里中学
【出 处】
：
数码设计
【发表日期】
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2019年20期
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