【摘 要】
：
用ＲＰ－ＨＰＬＣ法测定力可生颗粒剂中芦丁含量，相关系数ｒ＝０．９９９９，线性范围：０．００２６４－０．０４２２４（ｍｇ／ｍｌ），平均回收纺为９９．０％，ＲＳＤ＝１．９０％，采用分光光度法测定本品中总甙含量，相关系数ｒ＝０．９９９４，人参皂甙Ｒｅ的线性范围：０．０４－０．２４，平均回收率分别为１０．２６％，ＲＳＤ＝１．４６％，１０３．５％、ＲＳＤ＝０．８７％。由此可见，上述测定方法准确
论文部分内容阅读
用ＲＰ－ＨＰＬＣ法测定力可生颗粒剂中芦丁含量，相关系数ｒ＝０．９９９９，线性范围：０．００２６４－０．０４２２４（ｍｇ／ｍｌ），平均回收纺为９９．０％，ＲＳＤ＝１．９０％，采用分光光度法测定本品中总甙含量，相关系数ｒ＝０．９９９４，人参皂甙Ｒｅ的线性范围：０．０４－０．２４，平均回收率分别为１０．２６％，ＲＳＤ＝１．４６％，１０３．５％、ＲＳＤ＝０．８７％。由此可见，上述测定方法准确，可行。
其他文献
中医住院病案质量终末控制─—附１００份病历分析郁利利（附属医院医防科）关键词中医病案，质量控制实行中医病案质量控制，是加强中医医疗质量管理的重要举措。一份病案既是医务人员的业
在深圳公办中小学中,现行教学体制下,政府对硬件的投入已领先于国内同类地区,各校都在想方设法实现内涵发展。其中,创建学校的办学特色也成为深圳-基础教育的一大特色。但形成办学特色并非一日之功,我们必须对创办学校办学特色进行深入的思考。 (一)办学特色的创建与“应试教育”的关系 我们知道,办学特色是在国家法律法规指导下的教育目标和管理目标具有与众不同的“个性”,即“人无我有,人有我优,人优我精。”从
一、问题的提出实施素质教育的重点在课堂教学，课堂教学的难点在如何面对一个由个体差异悬殊的学生组成的群体。我校处于小城镇，招生范围广，择校生比较多，同一班级的学生个体差异
一、什么是体育大单元教学 体育大单元教学是相对于传统的体育小单元教学而言的一种层次较深、课时数集中的体育教学模式。 以往的健康体育教学,以知识传授为导向,在系统的知识架构,每一小单元仍是独立、互不相干的教材传统的小单元教学,一般只有2～4节时,除去准备、结束两部分,按30%的密度计算,每节只有10多分钟的学习时间,教与学的空间很小,教师的安排与学生的选择都比较单一,无法提供更广阔的互动空间,
科技信息是信息资源的重要组成部分。它反映、传递、汇集现代科学研究的状态和成果，推进科学研究成果的交流和普及，促进科技成果的转化。在企业发展过程中，科技信息资源开发利用
经对唐代相关史料之爬梳,可证唐长安城内存在两处银台门。大明宫的右银台门可简称银台门,且银台门多代指右银台门;唐时西内别有银台门,推测当是对承天门的一种便宜称呼。唐长
中医药研究生教育与课程建设的思考钟伏生（学生工作处）关键词中医药学，研究生教育，课程建设由于中医药研究生教育起步较晚，在培养方面还存在着许多问题。比如研究生的课程建设就是
随着社会主义市场经济不断发展,医院基本建设和医疗服务环境得到了不断改善,但普遍存在医院盲目性扩张现象。医院利用贷款资金通过床位规模扩建,导致资产负债率居高不下。盲
墓志是埋入墓中记录死者姓名家世和生平事迹的文字。一般多刻于石上。中国古代墓志起源于东汉时期,魏晋以后流行,隋唐志盖相合,遂成定制。日本古代受中国影响也有墓志。本文
在植物油生产的工厂中,蒸汽作为加热设备的热源,数量较多,因用它较经济,既可以直接应用又可以间接应用,但在间接应用时,加热设备需附装盘管,边层汽包,夹套等等,例如:软化铝,