中国冶金矿业鞍山冶金设计研究院有限责任公司院长王臣

来源 :中国矿山工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangxiaohong75
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国冶金矿业鞍山冶金设计研究院有限责任公司院长王臣王臣,男,满族,1952年生,辽宁省鞍山市岫岩县人,中共党员,大学毕业,高级工程师。1977~1994年在冶金工业部鞍山黑色金属矿山设计研究院历任技术员、工程师、计划经营处处长。期间参加承钢黑山铁矿、本钢歪头山铁矿的初步设计、本钢南芬矿施工图设计。 Wang Chenchen, chief executive of China Metallurgical Mining Co., Ltd., Anshan Metallurgical Design and Research Institute Co., Ltd., was born in 1952 in Xiuyan County, Anshan City, Liaoning Province. He is a member of the Communist Party of China, a university graduate and a senior engineer. From 1977 to 1994, he worked as a technician, engineer and director of planning and operation department in Anshan Ferrous Metal Mining Design and Research Institute, Ministry of Metallurgical Industry. During the participation of Chenghai Iron and Steel in Montenegro, Benxi Iron and Steel tilting head of the initial design, Benfang Nanfen mine construction design.
其他文献
一九八○年底,中国社会科学院和共青团中央联合发出一个通知:成立青少年研究所。于是,在团中央大搂十层的办公室里,聚集起了一些青少年研究事业的开创者。两年来,为了促成全
“走近中国传统文化”第一个记录目标任务:聊聊你所知道的中国传统文化涵盖哪些方面的内容?并说说你对哪个方面比较感兴趣。第一节课时有所要求和布置,但是从孩子们回答的情
为使学生更好地掌握生物化学的基本概念、原理,为将来的学习打下良好的基础。我们尝试应用布鲁纳结构教学理论中的基本结构理论和发现式学习进行教学,收到了良好的效果。 In
1997年8月5日上午10时,随着公安部消防局宣传处负责人按下的计算机键钮,一辆满载消防知识的“特种消防车”驶入了“信息高速公路”——“因特网(Internet)”。这个取名的“火焰
中宣部副部长龚心瀚曾在全国企业报总编工作会上讲过,企业报扎根企业,贴近实际,贴近职工,贴近生活,宣传企业形象,宣传企业产品。宣传企业文化。在对职工进行形势教育,进行思
张家大女儿放学回家,带回学校给家长的一叠通知。通知上说,这次为了促进大家对移民史的理解,请家长帮助孩子准备一系列东西,以便完成班级历史课的游戏——移民进入爱丽斯岛海
摘要:解决问题的教学是数学教学的核心.本文结合波利亚的“怎样解题表”进一步论述了解题教学过程中的弄清问题、拟订计划、实现计划、解题回顾四个环节和教师所应该采用的相应的语言策略.并以“数列的综合运用”课堂解题教学的片段作为教学案例分析了解题教学策略的在教学实践中的运用及其作用.  关键词:“怎样解题表”;弄清问题;拟订计划;实现计划;解题回顾;解题策略  数学家P.R.Halmos指出:“问题是数学
从孩子降临算起吧,那之后,一个“妈妈”才开始成长。跟着孩子一路走来,我们溯流而上,  一步步发掘自己的母性、生命的悸动、人性的幽深。  “妈妈”的身份,究竟带给我们什么样的成长灵感? 3 位母亲分享了她们的心路和智慧。    “我想,在母亲岗位上经千锤百炼而不溃倒的,这女人的胆识几乎可以治一邦、夺一国。”  简女贞:以“母亲”的眼光看世界及自己的人生  中国台湾当代散文名家。曾任《联合文学》主编、
《宪政文化与近代中国》以独特的写作角度为我们揭示了中国近代以来的文人志士对宪政的信仰与追求,以及他们坚持一生为宪政建设寻求出路的执著精神。在中国宪政文化的发展历
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download and view, this article does not support online access to view profile.