【摘 要】
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化学作为初中才开始接触到的一门学科,其在难度的设计上对学生提出了一定的要求,其知识体系清晰,但是较难理解,恰恰符合学案导学模式的特点,学案导学教学模式在化学教学中的
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化学作为初中才开始接触到的一门学科,其在难度的设计上对学生提出了一定的要求,其知识体系清晰,但是较难理解,恰恰符合学案导学模式的特点,学案导学教学模式在化学教学中的实践应用成为值得研究的问题。
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