【摘 要】
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初高中英语教学的过渡阶段有一个非常重要的教学衔接工作，它要求教师根据初中与高中的英语课程教学变化，采取有效策略n将两者衔接起来，让学生更深入地进行高效的英语学习。目前，
【机 构】
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福建省政和第一中学,福建南平,353690
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初高中英语教学的过渡阶段有一个非常重要的教学衔接工作，它要求教师根据初中与高中的英语课程教学变化，采取有效策略n将两者衔接起来，让学生更深入地进行高效的英语学习。目前，在核心素养教育渗透与发展的背景下，初高中英语教学衔接过程中突显了一n些问题，体现了这一教学衔接工作不到位的现况。本文将以新人教版的英语教材为例，探讨教师如何在核心素养背景下解决初高中英语衔接n教学问题。
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