【摘 要】
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当代学校德育生活向度的弱化是德育失效的重要症结之所在,而儒家德育却极为重视道德教育的生活向度。以儒家生活化的道德教育方式为借鉴,探寻学校德育回归现实生活的基本路径
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当代学校德育生活向度的弱化是德育失效的重要症结之所在,而儒家德育却极为重视道德教育的生活向度。以儒家生活化的道德教育方式为借鉴,探寻学校德育回归现实生活的基本路径,具有重要的理论与实践意义。德育应该坚持＂生活世界＂与＂道德世界＂的有机统一;坚持＂自主建构＂与＂价值引导＂的内外互动;坚持＂感性教育＂与＂理性教育＂的双向引导;坚持＂行为锻炼＂与＂言语说教＂的协同并进。
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