【摘 要】
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初中几何教学必须要正确把握学生学习的心理与思维特点,将提升学生理解能力以及领悟能力作为出发点,对教学方法与手段进行改革,确保提升教学质量。将模型教学法应用在初中数
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初中几何教学必须要正确把握学生学习的心理与思维特点,将提升学生理解能力以及领悟能力作为出发点,对教学方法与手段进行改革,确保提升教学质量。将模型教学法应用在初中数学的几何教学当中,实际效果理想,受到了师生的认可。对此,文章将初中数学几何教学作为主要研究对象,阐述了模型教学法的具体运用,以供参考。
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