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本文结合教学案例阐述了何为教学的预设和生成,以及怎样进行有效的预设,而预设怎样才能有效生成。
有效预设与动态生成的化学课堂教学
【摘 要】
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本文结合教学案例阐述了何为教学的预设和生成,以及怎样进行有效的预设,而预设怎样才能有效生成。
【机 构】
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宁波大学教师教育学院,宁波二中
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2011年07期
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