【摘 要】
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《指南》中提到,“幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作来进行科学学习.”体验式课程要求教师以童眼看世界、看问题,以尊重
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《指南》中提到,“幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作来进行科学学习.”体验式课程要求教师以童眼看世界、看问题,以尊重幼儿为前提.rn在园本节庆活动中,教师首先根据幼儿的需要对节庆活动环境进行创设,鼓励幼儿在活动中与环境互动,成为建构自己知识的主角,让环境成为幼儿学习过程与结果的记录,大大激发幼儿的积极性和兴趣,加强幼儿对节日的情感体验.
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