【摘 要】
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＂讲授式＂教学会导致学生处于被动的学习状态,不利于构建高效语文课堂,不利于全面提升学生的综合语文素养。在新课程改革背景下,教师要深入研究语文教材,要根据学生的特点创设出
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＂讲授式＂教学会导致学生处于被动的学习状态,不利于构建高效语文课堂,不利于全面提升学生的综合语文素养。在新课程改革背景下,教师要深入研究语文教材,要根据学生的特点创设出不同的语文情境,进而使学生在多种情境中轻松地掌握知识,提高能力。一、在语文教学中创设情境1.背景教学情境创设背景教学情境,是为了让学生在了解文本背景的过程中更好地理解文本的中心思想,以准确把握作者的思想动态,准确理解文本的思想内涵。
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