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素质教育影响下,各种新型教学理念被应用到教育教学中,为提升小学数学教学质量,数形结合思想进入到小学数学课堂教学中,并发挥了重要作用.但部分小学数学教师对数形结合思想的认识还不全面,导致数学教学质量未得到明显提升,因此,文章将从数形结合思想在小学数学教学中的应用意义入手,重点研究其在小学数学教学中的应用策略.