变应性鼻炎鼻粘膜中一氧化氮合酶的组织化学变化

来源 :第二军医大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lollipop7919
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 :通过比较豚鼠正常和变应性鼻炎 (AR)鼻粘膜中一氧化氮合酶 (NOS)的分布 ,探讨 NOS与 AR的关系。方法 :应用酶组织化学技术 ,以还原型尼克酰胺腺嘌呤二核苷酸磷酸 -黄递酶 (NADPH- d)特异性地测定 NOS在正常组和 AR组豚鼠鼻粘膜中的分布及 AR组 NOS活性变化。结果 :正常和 AR组豚鼠鼻粘膜酶组织化学染色均有反应 ,AR组呈强阳性反应 ,主要分布于腺体细胞、上皮细胞及血管内皮细胞胞质。结论 :正常豚鼠鼻粘膜存在 NOS,AR的鼻粘膜 NOS活性明显高于正常组 ,提示 NOS可能与 AR有关 Objective: To investigate the relationship between NOS and AR by comparing the distribution of nitric oxide synthase (NOS) in the nasal mucosa of guinea pigs with normal and allergic rhinitis (AR). Methods: The distribution of NOS in nasal mucosa of normal and AR group guinea pigs was determined by enzymatic histochemistry and NADPH-d, a reduced nicotinamide adenine dinucleotide phosphate diaphorase (NADPH-d) Activity changes. Results: The nasal mucosa enzymatic histochemical staining in both normal and AR groups was reactive. The AR group showed a strong positive reaction, which mainly distributed in the glandular cells, epithelial cells and the cytoplasm of vascular endothelial cells. Conclusion: There is NOS in nasal mucosa of normal guinea pigs. NOS activity of AR in nasal mucosa is significantly higher than that in normal group, suggesting that NOS may be related to AR
其他文献
语文教育是人文素质的教育。由于现代高职教育片面追求学生的就业率,只是把语文教学当作专业教育的基础,语文教学缺乏人文素养方面的思考。因此,当下语文教学应该进行全面的
本文是雅克.彼岱在2007年英国伦敦历史唯物主义年度大会上的发言,借助于其著作《探讨马克思的〈资本论〉》(2007)英文版的出版,他介绍了自己20多年研究马克思思想从《探讨马
目的:评价冠心病心力衰竭采取美托洛尔联合曲美他嗪治疗的疗效、安全性.方法:选择收治的90例冠心病心力衰竭患者,常规强心、利尿治疗的基础上随机分为美托洛尔治疗以及联合曲
本文通过对荣华二采区10
我国经济水平的不断提高,在一定程度上推动了市场经济的发展,在此基础上各大中小企业也取得了一定的进步.在发展过程中,各企业虽然面临着多种的机遇,但是还遇到了一系列的挑
【摘要】目的:分析锁定加压钢板治疗四肢骨折的临床效果。方法:选取我院2012年1月至2016年1月收治的120例四肢骨折患者随机分为对照组与观察组,各60例。对照组患者采用钢板螺钉内固定方式进行治疗,观察组患者采用锁定加压钢板方式进行治疗,比较两组患者的治疗优良率。结果:观察组患者的治疗优良率明显优于对照组,差异有具有统计学意义(P0.05),具有可比性。本研究所有患者及其家属均知晓本次试验的目的
党的十九大报告提出,人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源.要坚持党管人才原则,聚天下英才而用之,加快建设人才强国,努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人
目的 :探讨变应性鼻炎豚鼠不同病程中鼻粘膜组胺含量对血流量的影响。 方法 :6 0只豚鼠随机分成正常组和致敏组 (n=30 ) ,分别检测致敏后激发前和激发后即刻 ,2 4,48,72 h豚
新课改正在如火如荼地进行中,传统的教育方法的短处完全暴露出来.这些灌输式的教学既让学生的新知识得不到巩固,又使其学习兴趣和创新思维逐渐丧失.经过大量实践,通过对学生
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊