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高职数学课程受高职学生基础水平、教学安排和就业的制约性,要求教师在传授基本知识技能的基础上注重职业素养的教育.本文从职业素养的基本内涵与特征出发,在教学过程采用职业素养渗透的策略,达到教书育人的良好效果.
浅谈在高职数学教学中渗透职业素养的教育
【摘 要】
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高职数学课程受高职学生基础水平、教学安排和就业的制约性,要求教师在传授基本知识技能的基础上注重职业素养的教育.本文从职业素养的基本内涵与特征出发,在教学过程采用职
【机 构】
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宝鸡职业技术学院基础部
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2015年05期
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