总体上看，“美育”仍是当下整个教育事业中的薄弱环节……无论从国家高度、美学大家还是关注儿童美的媒体，大家已经形成共识，希望给未来孩子们一种阅读美的能力，甚至延伸到竞争力。
　　现在的艺术教育有很多硬伤，其中包括“缺一门”，艺术与科学学科甚至是理科完全脱节。最令人担忧的是，这已经成为社会上的普遍认知，在孩子单纯的认知中也觉得一堆数学公式和艺术丝毫不沾边。但事实恰恰相反，科学与艺术一直是结合得非常紧密的，比如达芬奇等艺术家同时也是科学家。
　　为此，大赛组委会特别邀请北京博菲德教育科技有限公司联合创始人、科学可视化作品《美丽化学》策划人郑奇为“科学评委”，为参加大赛的选手进行更全面的艺术启蒙。
　　“其实科学的可视化与艺术相结合，可以开启下一代的好奇心。一直以来，因为技术或者教育方式的限制，很多孩子的好奇心一点一点地损耗掉了，暂且不谈可以培育更多大师或者可以让孩子拥有更高的造诣等，将艺术与科学融合最基础的功能就是开启孩子好奇心的大门，拥有好奇心对孩子来说何其重要，而且不仅是在艺术道路上。”郑奇如是说。
　　他还介绍，现在国际上有很多数学艺术家也在为下一代的教育努力探索。这对于中国当下的“美育”事业而言就像一个火种，让孩子在艺术的空间尽情畅想，而不是让孩子去学死板模式化的艺术，把孩子限制在“像不像”的框架下。扼杀孩子的创造性，最后艺术和数学没有区别，变成套一个公式能画出很好的画来。