【摘 要】
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小学语文在学生的学习过程中是至关重要的,而如何让学生能够在课本的知识中,利用固有思维去学习更深层次的内容,是教师需要重点思考的内容。而创新思维则将二者紧密连在一起,学生创新思维的培养则是需要在多方面、多个维度去探究、去发现。在实际教学中,教师如果能把创新思维融入其中,在教材中寻找到相关因素,引导学生自觉去思考、自觉去实践,利用多元化、多层次的方式探究创新思维的培养,如此能够让学生理解并且主动去学习。
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小学语文在学生的学习过程中是至关重要的,而如何让学生能够在课本的知识中,利用固有思维去学习更深层次的内容,是教师需要重点思考的内容。而创新思维则将二者紧密连在一起,学生创新思维的培养则是需要在多方面、多个维度去探究、去发现。在实际教学中,教师如果能把创新思维融入其中,在教材中寻找到相关因素,引导学生自觉去思考、自觉去实践,利用多元化、多层次的方式探究创新思维的培养,如此能够让学生理解并且主动去学习。
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