【摘 要】
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[目的]了解护理本科生对礼仪学习的相关态度,分析孔子仁礼思想在护理礼仪教学中的现代价值,为护理人文教育改革提供思路。[方法]对2008级55名护理本科生进行问卷调查,了解护
【基金项目】
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黄石理工学院2010年院级科研立项项目,编号:201027
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[目的]了解护理本科生对礼仪学习的相关态度,分析孔子仁礼思想在护理礼仪教学中的现代价值,为护理人文教育改革提供思路。[方法]对2008级55名护理本科生进行问卷调查,了解护生对礼仪教育及儒家仁学思想的认知。[结果]护生普遍认同礼仪学习很有必要;大部分护生注重礼仪知识的传授和行为训练,却忽视对礼仪所蕴含的人文思想的感悟与传承,同时缺乏对儒家仁礼思想的了解。[结论]护理礼仪教育应与儒家仁礼思想融合渗透,创设植根于传统儒家文化背景的护理人文教育新模式。
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