【摘 要】
:
“报告!唐老师,胖子陆他又……”从办公室隐约传出的声音让胖子陆头皮一阵发麻。自从这学期被安排和娇娇成了同桌,胖子陆的噩梦就没停过,三天两头被唐老师叫到办公室去谈心,
论文部分内容阅读
“报告!唐老师,胖子陆他又……”从办公室隐约传出的声音让胖子陆头皮一阵发麻。自从这学期被安排和娇娇成了同桌,胖子陆的噩梦就没停过,三天两头被唐老师叫到办公室去谈心,唐老师总是微笑着问他为什么上课不认真听讲?为什么故意躲在厕所里不肯做
“Report! Tang teacher, fat Lu He again ... ” From the office vaguely outgoing voice so that the fat land scalp tingling. Since this semester has been arranged and Jiao Jiao became the same table, the fat land Lu nightmare did not stop, three days by Tang teacher called the office to talk, Tang always smiled and asked him why the class is not serious about listening? Why on purpose Hiding in the toilet will not do
其他文献
我从小胆子就很小,不敢一个人睡觉,不敢一个人在家。爸爸妈妈常常对我说:“婷婷你要勇敢一点,你已经长大了,怎么能整天黏在爸爸妈妈的身旁呢!”可我却满不在乎地说:“我就要
摘要:语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,语文教师担负着培养学生听、说、读、写能力的重任。本文以阅读教学为突破口,从变“越俎代庖”为“自主研索”和变“统一认识”为“各抒己见”两方面入手,探讨了初中语文课堂个性化阅读教学的有效方法,从而达到全面提高学生综合能力的目的。 关键词:初中语文;个性化;阅读教学;有效方法 中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014
告别泰国,经新加坡中转,我们来到了马来西亚北部的岛屿——槟榔屿.它位于马六甲海峡北口东岸,与马来半岛隔有3公里宽的海峡,一条号称亚洲第一的长桥横跨其间.全岛无四季之分,
《普通高中数学课程标准(实验)》十分强调“注重联系,提高对数学整体的认识”.针对目前学生在解题的过程中,对数学的不同内容之间的联系不够重视的现状,笔者以一道习题的错解
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
1.“短路”时要接通。教师提出问题,学生卡了壳,出现思维“短路”现象,教师就应该接通学生的思路,使学生主动寻求解决问题的办法。在讲完高一政治“国民收入的分配”的内容后
1.There are some books on the desk.书桌上有一些书。There are books and books in the world.世上的书有多种,好坏不一。
There are some books on the desk. There are
在高中教学中,语文是一个极其基础的学科,这主要是让学生对一篇课文在结构和内容上能够很好的进行把握。在语文教学中,教师要正确树立学生是教学主体的这一理念,而教师起引导
最近听人说,浙江省的一家小厂在濒临停产的困境中得到上海科研单位的支援,转让一项科技成果,从此,小厂得救,充满朝气,展翅飞翔,受到人们的关注。我们为此专程访问了这家工厂