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从高职院校辅导员培养的紧迫性出发，阐述个人成长视角下高职院校辅导员培养的三大困境，以天津电子信息职业技术学院“531”培养工程为例，提出个人成长视角下辅导员的培养路径。
个人成长视角下高职院校辅导员培养路径研究——以天津电子信息职业技术学院为例
【摘 要】
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从高职院校辅导员培养的紧迫性出发，阐述个人成长视角下高职院校辅导员培养的三大困境，以天津电子信息职业技术学院“531”培养工程为例，提出个人成长视角下辅导员的培养路径。
【机 构】
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天津职业院校联合学报
【出 处】
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天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2023年02期
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