【摘 要】
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大班幼儿正处于语言及思维发展的黄金敏感期，趁此机遇培养幼儿表达能力直接影响着其认知及思维的发展。以班为集体的集体教学活动，在教师目的性、计划性较强地组织下，对幼儿语言
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大班幼儿正处于语言及思维发展的黄金敏感期，趁此机遇培养幼儿表达能力直接影响着其认知及思维的发展。以班为集体的集体教学活动，在教师目的性、计划性较强地组织下，对幼儿语言及行为的发展有着极大的促进作用。教师在集体教学活动中，应注重幼儿语言表达力的不断培养：注重环境建设，为幼儿提供丰富的材料及和谐的环境；尊重幼儿差异性，鼓励不同个性的发展及不同风格的表达；运用多媒体技术，培养幼儿语言表达的积极性，持续鼓励其进行语言表达和词汇丰富。
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