【摘 要】
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根据高中化学一次同题异构教研活动,探讨优化有效教学的一些策略:创设化学情境,激发学生参与课堂教学;启发学生猜想,引领学生参与课堂教学;利用实验探究,引导学生参与课堂教
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根据高中化学一次同题异构教研活动,探讨优化有效教学的一些策略:创设化学情境,激发学生参与课堂教学;启发学生猜想,引领学生参与课堂教学;利用实验探究,引导学生参与课堂教学;积极改进教学方法,提高课堂教学效率;注重教学细节,达到有效教学。
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