论规划设计类课程有效教学方法

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基于规划设计类课程实践应用型人才培养导向,综述国内外有效教学理论研究概况,分析国内有效教学实践成果,提出“案例教学法”“任务驱动法”“基于项目教学法”三合一有效教学构建方法.
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摘要:为提高小学音乐教学水平,必须保证学生在小学音乐课堂中的互动力度,以强化学生学习音乐曲目的兴趣和积极性,有效解决小学音乐教学出现的问题。而在小学音乐教学中应用互动教学法时,还应结合小学音乐现实教学要求规划合理的互动教学法应用策略,提高互动教学法在小学音乐教学中的应用价值。本文将分成三个模块概述小学音乐教学中互动教学法的应用,逐步提高小学音乐教学质量。  关键词:小学音乐教学;互动教学法;应用 
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