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采用生物电测试与主观量表测试相结合的方法，探讨健美操运动不同情境下作业练习带给学生运动愉悦感的规律。主要结论如下：1）采用客观生物电测量与运动者主观量表测试相结合的方法，研究健美操运动的运动愉悦感规律，两种测试所得到的结果具有较好的一致性。2）健美操运动中的核心致趣要素是肢体动作与音乐韵律的恰和。3）观察视频与实际跳操相比，实际跳操运动实践活动能够获得更多的运动愉悦感受。4）熟练者以熟练的技术动作演绎曲调的内涵意境，在观察和实际跳操过程中中文歌曲比英文歌曲能带来更多的运动愉悦感受；而初学者由于专注于动作的