教育信念是教师素质的一个重要组成部分,对教师的发展具有动力性、基础性、先导性和全面性的作用。纵观古今中外的著名教育家,从孔子到陶行知,从苏霍姆林斯基到魏书生,无不具有坚定执着的教师信念。诚如苏霍姆林斯基所说:“教师的信念——这是学校里最宝贵的东西,有无成熟的教育信念是划分学者型教师和教书匠的重要标志。” 教育信念对教师专业发展的作用 教育信念是教师专业结构中的统帅和灵魂,是教师情感、态度、价值
周一上午,我照例去教室改家庭作业。小组长跑过来向我汇报:“王老师,我们组的张伽家庭作业只写了一点点。”我朝张同学望去,他故作“胆怯”地低着头。这个张同学非常懒惰,家庭作业没有一次能按要求完成,有时候不写,更多的是他自己给作业打个折,比如五道题,他只做两道。他一直认为自己完成了部分作业,老师也没有足够的理由批评他了。针对这种情况,老师和家長都积极地试图帮助他改正坏习惯,但收效甚微。他对教师与家长的批
目的:测定我国健康人与结直肠癌患者尿苷二磷酸葡萄糖醛酸转移酶( UGT)1A1和UGT2B7基因多态性分布及UGT1A1和UGT2B7基因多态性与结直肠癌的相关性。方法提取335例健康受试者和34
国内广告创意在贬值吗?我看没有,不是它们不想,而是实在没有贬值的空间。广告圈内的人们都在说,我们的广告创意没有价值,不被客户欣赏,每年都有10大恶俗广告的评选,并流行于