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高职＂智能仓库管理机器人＂与翻转课堂整合,能够够提高教学效率。在翻转课堂的课程设计过程中,要坚持微小性、独立性、完整性、趣味性等原则,选题、设计、制作要合理。采用翻转
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鲁迅《文化偏至论》一文中的“偏至”内涵不尽同于“偏激”“偏颇”；它指的是历史发展的一种形式，它是鲁迅的一种历史文化观；是鲁迅人的价值观、美学观、思维方式的世界观基础。