【摘 要】
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本文探索英语专业的发展路径和人才培养的方法,认为过去20年的探索和改革解决了英语专业的方向性问题、学科内涵问题,在英语专业内部形成了一定的共识,出台了《普通高等学校
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本文探索英语专业的发展路径和人才培养的方法,认为过去20年的探索和改革解决了英语专业的方向性问题、学科内涵问题,在英语专业内部形成了一定的共识,出台了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(外国语言文学类)》和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》两个方向性文件。本文认为,英语专业的改革和探索进入了新阶段,即实施阶段。应该在具体实施方法上做出进一步努力,探讨英语专业人才培养的细节,深入课堂,改革具体的教学方法,培养思辨能力,宣传最佳实践,为培养高层次英语人才,提出一套完整的解决方案。
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