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摘 要：随着科技的发展，社会的进步，物理已渗入到人类生活的各个领域。在物理教学中如何将物理知识与生产实践和生活实际相联系，使学生尽可能理解物理知识在生产实际和生活实际中的应用，也就成了物理教师义不容辞的义务。
关键词：物理；渗透；科学思维
物理科学作为自然科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。随着科技的发展，社会的进步，物理已渗入到人类生活的各个领域。在课堂教学中适时地将物理知识渗透到现代生产生活中去，更能激发学生的求知欲，提高课堂教学兴趣，活跃气氛。现结合个人的教学经验，简单概括如下：
一、热学知识的应用
天气的阴晴、冷暖与人类的各类活动息息相关，包含了很多的物理热学知识。炎热的夏天在地上撒些水，靠水分的蒸发达到降温的目的.严寒的冬天如何取暖，可以运动也可以喝热水，涉及到做功热转递的知识.汽车发动机常用水来散热，早春保护秧苗不被冻坏而往往采用在夜间向稻田里灌水，而白天放水，都充分利用了水的比热大这一特性。细心的人会发现，鸡蛋刚从锅里取出来的时候，如果你急于剥壳吃蛋，就难免连壳带“肉”一起剥下来。要解决这个问题，有一个诀窍，就是把刚出锅的鸡蛋先放在凉水中浸一会，然后再剥，蛋壳就容易剥下来。 原来一般的物质（少数几种例外），都具有热胀冷缩的特性。可是，不同的物质受热或冷却的时候，伸缩的速度和幅度各不相同。一般说来，密度小的物质，要比密度大的物质容易发生伸缩，伸缩的幅度也大，传热快的物质，要比传热慢的物质容易伸缩。鸡蛋是硬的蛋壳和软的蛋白、蛋黄组成的，它们的伸缩情况是不一样的。在温度变化不大，或变化比较缓慢均匀的情况下，还显不出什么；一旦温度剧烈变化，蛋壳和蛋白的伸缩步调就不一致了。把煮得滚烫的鸡蛋立即浸入冷水里，蛋壳温度降低，很快收缩，而蛋白仍然是原来的温度，还没有收缩，这时就有一小部分蛋白被蛋壳压挤到蛋的空头处。随后蛋白又因为温度降低而逐渐收缩，而这时蛋壳的收缩已经很缓慢了，这样就使蛋白与蛋壳脱离开来，因此，剥起来就不会连壳带“肉”一起下来了。这些都是热学知识在生产生活中的重要应用。
二、光现象的应用
人类生存需要光。白天靠阳光，夜间需要灯光，设想宇宙无光，整个世界将陷入一片漆黑，所有生物将无法生存，由此可见光的重要性。然而光到底遵循什么规律，人类怎样利用这些规律为自己服务，这是人类研究光的目的所在。教室里通常用日光灯管而少用白炽灯，除为了节省能源外，更重要的是白炽灯这种光源容易形成阴影，而日光管是平行光，可以避免阴影使我们能够更好的工作学习；随着生活水平的不断提高，家用轿车也进入了寻常百姓家庭，据我了解，很多同学对以下关于车的问题很感兴趣：夜间行驶的汽车内不开灯是为了避免挡风玻璃反射光而影响驾驶员的视线，汽车的反光镜用凸面镜而不用平面镜是为了扩大观察范围，轿车上装有茶色玻璃，行人很难看清车中人的面孔，茶色玻璃能反射光的同时也能吸收一部分光，那么从车内透射出来的光就比较弱了，没有足够的光，外面的人看不清车里的人了。
三、电学知识的应用
在我们的生活中，随处可见电的应用。如夜间走路用的手电，它是将化学能转化为电能；煮饭用电饭煲、电炒锅是将电能转化为内能；生活中的安全电压是不高于36伏，而家庭电路中电压是220伏，远远高于安全电压，因此照明用电如使用不当，将会危及我们的生命安全。但假设没有电，电动机将不能转动，电力机车不能行驶，电器都不能工作，人类社会将会倒退。因此，电是人类的好伙伴，只要我们严格遵循安全用电原则，我们就可以驯服它，利用它为人类服务，同时我们也要节约安全地用电。
四、力学知识的应用
我们生活在地球上，重力无处不在，工人师傅在砌墙时，利用重锤线来检验墙身是否竖直，这是利用重力的方向总是竖直向下这一原理；羽毛球的下端做得重一些，这是降低重心使球在下落过程中保护羽毛。假如没有重力，世界不可想象，水不能倒进嘴里，人们起跳后无法落回地面，飞舞的尘土会永远漂浮在空中，整个自然界将是一片混浊。因此老师在讲重力时，如果让学生展开热烈的讨论，就能充分挖掘学生的想象力，知道重力与我们的生产生活实际密切相关。摩擦力也是一种重要的力，在社会生产生活实际中应用非常广泛。如人们行走时，在光滑的地面上行走十分困难，这是因为摩擦力太小的缘故；汽车上坡打滑时，在路面上撒些粗石子或垫上稻草，汽车就能顺利前进，这是靠增大接触面的粗糙程度而增大摩擦力；鞋底轮胎做成各种花纹也是增大接触面的粗糙程度而增大摩擦；自行车捏紧刹车是靠增大压力来增大摩擦力；滑冰运动员穿的滑冰鞋安装滚珠是变滑动摩擦为滚动摩擦，从而减少摩擦而增大滑行速度；各类机器中加润滑油是为了减小齿轮间的摩擦保证机器的良好运行，气垫船磁悬浮列车使接触面分离减小摩檫。人类的生产生活实际都与摩擦力有关，有益的摩擦要充分利用，有害的摩擦要尽量减少。力学知识在生活实际中是很有用的，教师只要将课本知识与生产生活实际有机地结合起来，就能极大地激发学生的学习兴趣，从而培养他们树立崇尚科学、研究科学、应用科学精神。
总之，物理是一门应用性很强的学科，它与我们的生产和生活联系得相当紧密，这样的例子是举不胜举。只要在平时的生活中勤思考，多观察，善于创新，从物理走向生活，你就会发现：物理就是身边一门有趣的自然科学。
关键词：物理；渗透；科学思维
物理科学作为自然科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。随着科技的发展，社会的进步，物理已渗入到人类生活的各个领域。在课堂教学中适时地将物理知识渗透到现代生产生活中去，更能激发学生的求知欲，提高课堂教学兴趣，活跃气氛。现结合个人的教学经验，简单概括如下：
一、热学知识的应用
天气的阴晴、冷暖与人类的各类活动息息相关，包含了很多的物理热学知识。炎热的夏天在地上撒些水，靠水分的蒸发达到降温的目的.严寒的冬天如何取暖，可以运动也可以喝热水，涉及到做功热转递的知识.汽车发动机常用水来散热，早春保护秧苗不被冻坏而往往采用在夜间向稻田里灌水，而白天放水，都充分利用了水的比热大这一特性。细心的人会发现，鸡蛋刚从锅里取出来的时候，如果你急于剥壳吃蛋，就难免连壳带“肉”一起剥下来。要解决这个问题，有一个诀窍，就是把刚出锅的鸡蛋先放在凉水中浸一会，然后再剥，蛋壳就容易剥下来。 原来一般的物质（少数几种例外），都具有热胀冷缩的特性。可是，不同的物质受热或冷却的时候，伸缩的速度和幅度各不相同。一般说来，密度小的物质，要比密度大的物质容易发生伸缩，伸缩的幅度也大，传热快的物质，要比传热慢的物质容易伸缩。鸡蛋是硬的蛋壳和软的蛋白、蛋黄组成的，它们的伸缩情况是不一样的。在温度变化不大，或变化比较缓慢均匀的情况下，还显不出什么；一旦温度剧烈变化，蛋壳和蛋白的伸缩步调就不一致了。把煮得滚烫的鸡蛋立即浸入冷水里，蛋壳温度降低，很快收缩，而蛋白仍然是原来的温度，还没有收缩，这时就有一小部分蛋白被蛋壳压挤到蛋的空头处。随后蛋白又因为温度降低而逐渐收缩，而这时蛋壳的收缩已经很缓慢了，这样就使蛋白与蛋壳脱离开来，因此，剥起来就不会连壳带“肉”一起下来了。这些都是热学知识在生产生活中的重要应用。
二、光现象的应用
人类生存需要光。白天靠阳光，夜间需要灯光，设想宇宙无光，整个世界将陷入一片漆黑，所有生物将无法生存，由此可见光的重要性。然而光到底遵循什么规律，人类怎样利用这些规律为自己服务，这是人类研究光的目的所在。教室里通常用日光灯管而少用白炽灯，除为了节省能源外，更重要的是白炽灯这种光源容易形成阴影，而日光管是平行光，可以避免阴影使我们能够更好的工作学习；随着生活水平的不断提高，家用轿车也进入了寻常百姓家庭，据我了解，很多同学对以下关于车的问题很感兴趣：夜间行驶的汽车内不开灯是为了避免挡风玻璃反射光而影响驾驶员的视线，汽车的反光镜用凸面镜而不用平面镜是为了扩大观察范围，轿车上装有茶色玻璃，行人很难看清车中人的面孔，茶色玻璃能反射光的同时也能吸收一部分光，那么从车内透射出来的光就比较弱了，没有足够的光，外面的人看不清车里的人了。
三、电学知识的应用
在我们的生活中，随处可见电的应用。如夜间走路用的手电，它是将化学能转化为电能；煮饭用电饭煲、电炒锅是将电能转化为内能；生活中的安全电压是不高于36伏，而家庭电路中电压是220伏，远远高于安全电压，因此照明用电如使用不当，将会危及我们的生命安全。但假设没有电，电动机将不能转动，电力机车不能行驶，电器都不能工作，人类社会将会倒退。因此，电是人类的好伙伴，只要我们严格遵循安全用电原则，我们就可以驯服它，利用它为人类服务，同时我们也要节约安全地用电。
四、力学知识的应用
我们生活在地球上，重力无处不在，工人师傅在砌墙时，利用重锤线来检验墙身是否竖直，这是利用重力的方向总是竖直向下这一原理；羽毛球的下端做得重一些，这是降低重心使球在下落过程中保护羽毛。假如没有重力，世界不可想象，水不能倒进嘴里，人们起跳后无法落回地面，飞舞的尘土会永远漂浮在空中，整个自然界将是一片混浊。因此老师在讲重力时，如果让学生展开热烈的讨论，就能充分挖掘学生的想象力，知道重力与我们的生产生活实际密切相关。摩擦力也是一种重要的力，在社会生产生活实际中应用非常广泛。如人们行走时，在光滑的地面上行走十分困难，这是因为摩擦力太小的缘故；汽车上坡打滑时，在路面上撒些粗石子或垫上稻草，汽车就能顺利前进，这是靠增大接触面的粗糙程度而增大摩擦力；鞋底轮胎做成各种花纹也是增大接触面的粗糙程度而增大摩擦；自行车捏紧刹车是靠增大压力来增大摩擦力；滑冰运动员穿的滑冰鞋安装滚珠是变滑动摩擦为滚动摩擦，从而减少摩擦而增大滑行速度；各类机器中加润滑油是为了减小齿轮间的摩擦保证机器的良好运行，气垫船磁悬浮列车使接触面分离减小摩檫。人类的生产生活实际都与摩擦力有关，有益的摩擦要充分利用，有害的摩擦要尽量减少。力学知识在生活实际中是很有用的，教师只要将课本知识与生产生活实际有机地结合起来，就能极大地激发学生的学习兴趣，从而培养他们树立崇尚科学、研究科学、应用科学精神。
总之，物理是一门应用性很强的学科，它与我们的生产和生活联系得相当紧密，这样的例子是举不胜举。只要在平时的生活中勤思考，多观察，善于创新，从物理走向生活，你就会发现：物理就是身边一门有趣的自然科学。