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期刊论文
教学反思视角下教师专业发展的研究
教学反思视角下教师专业发展的研究
来源 :吉林农业科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuyegongjue1
【摘 要】
:
随着教育理念的发展,教师专业发展成为教师教育的核心话题。分析了教师专业发展的内涵,探讨了反恩性教学的内涵及特点,得出反思性教学是教师专业发展的推动力,并指出其实施的途径
【作 者】
:
苏伟东
【机 构】
:
吉林农业科技学院经济管理学院
【出 处】
:
吉林农业科技学院学报
【发表日期】
:
2012年4期
【关键词】
:
反思性教学
教师专业发展
reflective teaching teachers' professional development
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随着教育理念的发展,教师专业发展成为教师教育的核心话题。分析了教师专业发展的内涵,探讨了反恩性教学的内涵及特点,得出反思性教学是教师专业发展的推动力,并指出其实施的途径。
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