跨学科教学中基于3DS-Max的交通建模技术的研究与应用

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:seasports
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基础教育新课改对于学生自身的综合素质提出了较高的要求,使课程的开放性与综合性成为教师教学过程中必须重视的元素。 跨学科教学提倡将不同学科之间的资源进行渗透,整合其教学资源开展教学,为学生学习效率及教师教学质量的提升提供有效帮助。本文通 过了解跨学科教学的意义与3DS-Max的特点与优势,结合实际教学情况着重研究基于3DS-Max的交通建模技术在跨学科教育中的应用,以期 为初中学生信息技术学习提供更好地跨学科学习思路,全面提升初中生综合素质。 关键词:
其他文献
目的探讨临床开展经脐软式内镜手术(TUES)的可能性、优越性及安全性。病例资料与方法患者,男性,80岁,因'中上腹胀痛伴呕吐1天'2011-03-13入院。诊断:肠梗阻;高血压3
课堂上,可提供课前5分钟给学生交流互动,派代表讲述所读内容,及时评价反馈。学生英语学不好,最主要的原因就是听说 读写的能力差,因此,平时应该要求学生多阅读,多说,多用。
采用2种化学成分设计生产双相钢DP590,对其力学性能进行对比分析,找出满足实际生产要求的成分设计,并采用该成分对不同热处理工艺下的DP590钢组织和性能进行研究。试验表明:2
在多相光催化反应体系中,使用所制备的催化剂TiO2,光催化降解2,4,6-三硝基间苯二酚,初步探讨其降解机理。反应过程中,2,4,6-三硝基间苯二酚开环反应迅速发生,目标污染物被降解为小分子
教育改革之下,小学语文教育中对于学生想象力的培养变得更加重要。教师要重视学生想象力的培养,意识到想象力带来的诸多益处。想象力可以提高学生的学习兴趣,可以培养学生的
对乳化炸药进行了?25.4 mm的圆筒试验,测试了圆筒在乳化炸药爆轰产物驱动下的膨胀过程R(t)关系.在圆筒的初始膨胀阶段(t<15μs),圆筒筒壁膨胀较为缓慢,此后筒壁膨胀半径与时间几乎
在导爆管传爆规律定性分析基础上,结合不同装药条件,对导爆管传爆速度、反应区长度等主要传爆性能参数进行简化计算,并与实验数据进行了对比。结果表明:在12—18mg/m的普通导爆管
新课改理念要求教师有意识地转换自身角色,化教为导,从而不断增强学生的学习主动性和自觉性,促进他们综合能力的稳定 提升。在此背景下,小学语文教师需要充分考虑学生的长远
特殊教育学校是我国教育的重要组成部分,是残障儿童接受正规教育的重要场所。但由于特殊教育学校面对的是特殊的儿童, 语文教学之中会面对更大的困难。本文先对特殊教育学校