《藏乡舟曲》校本课程开发的可行性研究报告

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuwh0415
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、选题的缘由rn历史教学在高中教学中有着十分重要的作用,随着新课改革在全国各地的推进,各学校根据当地的资源也不断的开发出适合本校师生教学的历史校本课程.rn2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出:“学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会、经济发展的具体情况,结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本校的课程.”《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》也强调要“充分开发利用乡土教材和社区课程资源.乡土教材和社区课程资源对学生的历史学习和历史感悟大有裨益.”“历史学科所具有的独特性质,使其拥有丰富的课程资源.”“我国是历史悠久的文明古国,全国各地都有数量可观的历史遗迹、遗址、博物馆、纪念馆,档案馆、爱国主义教育基地,以及蕴涵丰富历史内容的人文景观和自然景观,这些资源也应当因地制宜地加以利用.”由此可见开发适合当地学生需求的历史校本课程是极其重要和必要的.
其他文献
生态文明是对人和自然之间的和谐相处的要求,是推动保护环境的重要依据.随着中国时代文明的发展,对于中国的建设,应该立足与生态文明的建设,以生态建设为基础,发展有中国特色
在高中阶段各个学科的学习难度也在不断增加,高中语文相比较初中而言,对学生们的理解能力要求较高.因此在高中教学过程中,作为教师应当培养学生的自主学习能力,只有这样才能
随着现代教育事业的不断发展,社会各界对于小学语文教育的关注度越来越高.在小学语文教学过程中,培养小学生的思维能力以及口语交际能力,对于他们今后的成长与发展有着十分重
目前我国高职语文教育存在基础素质教育不受重视、教材和高职教育不融合等问题,针对这些问题,笔者提出了三点建议:一是改变思想认识,重视基础素质教育;二是教材联系实际,增加
随着社会的发展与科学技术的进步,现代教育技术手段也在不断地提高.信息技术也被引入小学低年级识字教学,其具有鲜明的教学特点和丰富的教学资源,以生动形象的情境教学充分地
高中语文教学过程中渗透传统文化教育,可以实现对传统文化的继承与发展.语文教师要选择合适教学方法,转变传统教学模式的不足,落实新教育改革的要求.文中分析新教育改革背景
随着经济全球化的不断推进以及我国社会发济的快速发展,新时期下的各企业单位对于我国职业人才提出了更加全面的要求,同时,随着我国新课改的提出和不断推进也为中职汉语言文
小学语文综合性学习要充分体现语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合.在教学过程中,合理运用多媒体资源与
古诗文被誉为中国传统文化的瑰宝,我们需要通过教学来引导学生传承与弘扬优秀的诗歌文化.本文浅谈在中学语文课堂上教师如何将诗歌文化渗透到学生的学习生活中并引导学生理解
语文作为学习阶段重要的基础学科之一,在教育不断的改革和深入的背景下,小学语文的教学显得尤其重要.但根据当前小学语文的实际教学看,有些小学生的语文成绩以及表现都不是非