【摘 要】
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<正>杭州市朝晖幼儿园成立于2005年8月,下设四个园区。以"绿色健康"课程为核心,利用生态的森林树屋、鸟语花香的自然环境,开展全园混龄互通式的户外运动游戏——"快乐大本营"
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<正>杭州市朝晖幼儿园成立于2005年8月,下设四个园区。以"绿色健康"课程为核心,利用生态的森林树屋、鸟语花香的自然环境,开展全园混龄互通式的户外运动游戏——"快乐大本营",让每一个孩子在游戏中快乐成长。"快乐大本营"里设立探索区、挑战区、沙水区、交通区、投掷区、野营区等六个活动区域内容,幼儿根据自己意愿自主选
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女儿丹丹4岁了,特别喜欢做事。看到妈妈在洗碗,就会跑过去模仿着洗碗;早上看到衣服就要自己穿;看到奶奶在扫地,就会拿着小扫帚跑去帮忙……每到这时,奶奶就会说:“丹丹,别来‘帮倒忙’,你不会做的,还是奶奶来做吧!” 孩子天性好动、充满好奇心。帮爷爷浇花、帮妈妈晾衣服、帮奶奶洗碗、帮爸爸洗车……对孩子来说,这些生活琐事充满了吸引力。他们心中有一个强烈的愿望——“我想试试看”。有的家长会放手让孩子做,有
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特约专家:刘晶波南京师范大学学前教育研究所副所长,教育科学学院教授、博士生导师,江苏省家庭教育研究会秘书长。专家的话儿童最初感受到的父母之爱是一种无私的爱,同时也是
孩子养成良好的独睡习惯,不是一蹴而就的,需要一个渐进的过程。孩子最初开始独睡时,往往会遇到这样或那样不适应的情况。作为家长,应该充分了解孩子的内心世界,针对孩子在独睡过程中出现的问题,进行正确的心理疏导。那么,孩子独睡一室,会遇到哪些困难?家长又该如何帮助孩子解决问题呢? 一、营造环境迁移法 初让孩子独睡一室时,孩子通常会有这样的想法:“爸爸妈妈不再爱我了,不要我了……”因此,家长一开始就要跟
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寻找小鸟们“从下面往上看根本看不到任何鸟窝。”米娅对皮特说。“那是因为这些鸟都很精明,他们不会轻易让你看见他们的窝o”皮特说。
五月的一个周一,我去某幼儿园中班看他们的一日活动。奇怪的是有一个班只来了4个孩子,询问老师,她们笑称:“我们这是超级VIP班,三个老师四个孩子!”当然这是打趣,原因是幼儿园出现了手足口病例,家长们十分紧张,便纷纷请假不送孩子来幼儿园了。这个班跟发现病例的班级紧邻,但是因为不是一个年级,平时不在同一块户外场地活动,孩子间基本也没有接触的机会。不过该班家长的疾病预防意识特别强,当隔壁班发现第一个病例的