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<正> 1.0 选修制度是支撑个性化教育的必要条件。 1.1 这是因为人总是有个别差异的。而人的“选择”活动总是从眼前若干可能性中凭着明确的意志作出取舍的一种综合性、价值性的判断。这种活动在人的成长历程中有着“总结”、“开拓”的重要功能。正因为此,
选修制度与个性化教育
【摘 要】
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<正> 1.0 选修制度是支撑个性化教育的必要条件。 1.1 这是因为人总是有个别差异的。而人的“选择”活动总是从眼前若干可能性中凭着明确的意志作出取舍的一种综合性、价值性
【机 构】
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华东师范大学比较教育研究所;
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2004年期
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