【摘 要】
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根据自然课的地位、性质和任务，结合小学生年龄的心理特点，我们认为采取情境教学是减轻学生负担，提高自然教学质量的有效措施。 所谓情境教学，即是一种兴趣教学的升华，指教师在特
【机 构】
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盘锦市双台子区教育教研中心,盘锦市双台子区教育教研中心
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根据自然课的地位、性质和任务，结合小学生年龄的心理特点，我们认为采取情境教学是减轻学生负担，提高自然教学质量的有效措施。 所谓情境教学，即是一种兴趣教学的升华，指教师在特定的教学环境中，调动学生的非智力因素，以感情的波澜和引人入胜的环境去影响学生，感染学?
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