【摘 要】
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随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入,课堂教学的组织形式也在发生变化,小组合作学习作为一种新的学习方式正在思想品德课堂中被广泛运用.小组合作学习的目的明确,注重学生
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随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入,课堂教学的组织形式也在发生变化,小组合作学习作为一种新的学习方式正在思想品德课堂中被广泛运用.小组合作学习的目的明确,注重学生的参与,互动性强,有利于形成一种良好的学习氛围,有利于教学资源的优化,有利于促进学生的发展.然而,目前课堂教学中的小组合作学习往往注重形式、忽视本质、缺乏实效,那么,怎样增强小组合作学习的实效性呢?
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