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素质教育背景下的小学阶段教育教学,由于学生年龄特点因素的制约,班主任在班级管理中要讲究情感教育,这也是促进小学生身心健康发展的要求。那么,在具体的班级管理实践中,班主任应该怎样巧用情感构建和谐班集体呢?笔者通过本文简谈之。
情感教育在小学阶段班级管理中的运用
【摘 要】
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素质教育背景下的小学阶段教育教学,由于学生年龄特点因素的制约,班主任在班级管理中要讲究情感教育,这也是促进小学生身心健康发展的要求。那么,在具体的班级管理实践中,班
【机 构】
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陕西省西乡县堰口镇司上小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年2期
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