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本文采用文献资料法、问卷调查法和实地访谈法，对多媒体在贵州少数民族地区中小学体育教学中运用的现状进行调查研究，结果显示：贵州民族地区中小学体育教学基础设施条件与全国横向对比呈严重滞后状态，多媒体在体育教学中的运用率极低，体育师资的质量和数量有待改善和提高。针对调查存在的具体问题，提出可操作性的对策和措施，为深化民族地区学校体育教学改革提供参考。