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《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》(文中简称《课标》)倡导任务型教学模式。在实施任务型教学过程中一些教师由于受自身素质和对任务型教学模式认识不足的局限,出现了一些误区与偏差。解决这些问题,要从更新教师的观念、转变教师的角色、提高教师的能力与技巧三个方面去做。
在英语课堂中实施任务型教学的问题及对策
【摘 要】
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《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》(文中简称《课标》)倡导任务型教学模式。在实施任务型教学过程中一些教师由于受自身素质和对任务型教学模式认识不足的局限,出
【机 构】
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四川省凉山彝族自治州教育科学研究所
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2005年04期
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