【摘 要】
：
目前,国内英语专业精读课的教学主要采用的是终结性评估。长期实践表明,此评估方式存在很多弊端。本文尝试性引入形成性评估的概念,提出英语专业精读课教学研究新模型,设计并
【基金项目】
：
基金项目：本文系2008年安徽理工大学教学科研项目“形成性评估在英语专业精读课中的运用”的成果.
论文部分内容阅读
目前,国内英语专业精读课的教学主要采用的是终结性评估。长期实践表明,此评估方式存在很多弊端。本文尝试性引入形成性评估的概念,提出英语专业精读课教学研究新模型,设计并实施了为期一年的教学实验。实验的定性和定量结果表明,形成性评估作为教学手段和课程学习评估手段,有着终结性评估不可比的优势,它加大了对学习过程的有效监控,有效培养了学习者的自我反思与自我管理能力,对促进学生语言产出能力起着积极的作用。
其他文献
随着计算机技术的发展，多媒体教学模式在教学中已被广泛应用。本文分析了传统教学模式存在的问题，机械制图多媒体教学的优势和存在的问题及改进的措施，指出多媒体技术必须与传统
法人产权与企业改革袁恩桢本文认为，现代企业制度的基础是企业法人财产权，而占有权则是企业法人财产权的核心。作者指出，国有企业拥有企业范围内全部财产的占有权，既保证了其作为
重型肝炎的病情凶险而复杂，病死率一般可达到80％～90％，是损害人民健康的严重疾患。通过对我科临床确诊的50例急性重型肝炎患者治疗情况进行回顾性分析，探讨重型肝炎的中西医结合治疗
当前，职业技术教育随着社会发展和科技进步，其办学软硬件层次正逐步“升级”，办学规模和社会影响力也成倍增长。在学校管理工作中，特别是对学生的成绩管理工作中，普遍存在的问题是
以民航东北空管局雷达导航总站的综合信息管理为背景，介绍了一种计算机网络综合信息管理系统的设计与实现，阐明了系统网络拓扑结构、网络开发环境，系统功能及系统特点，为民航空管
作者认为，责任观念这一近现代西方伦理哲学的基本原则，是西方管理制度的文化根源，也是现代市场经济不可缺少的哲学思想基础。邓小平提出的利益观、责任观及法治观，既保障了民主权
患者，男，65岁。15年前开始出现发作性胸痛，8年前因胸痛加重持续30分钟不缓解住院治疗。诊断为冠心病急性前壁心肌梗死，冠状动脉造影示：左前降支近段100％闭塞，左回旋支中段90％节段性狭
锥形流量计作为一种新式的差压式流量计,除了具有差压式流量计的测量原理,而且还有许多其他差压式流量计不具备的优点：精度高,信号稳定性好,压损小,量程宽,对直管段要求不高,
我矿创新实施“四五级联动”培训模式，立足安全生产实际，完善基础，改进创新，不断开创区队自主安全培训的新局面，增强安全教育培训的针对性和实效性，为矿井安全生产服务。