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在小学语文课堂教学中，课堂评价语言可以在很大程度上促进课堂活动的进行。作为一个适应现代化教育的语文教师，我们应该更多地关注学生的内心体验，通过巧妙运用课堂评价语言、正确使用评价方法、采用多种评价方式，充分发挥评价的多种功能，充分调动学生课堂上的学习积极性，并容易建立起和谐友好的师生关系，让课堂充满生机，焕发出人文气息。