【摘 要】
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故事性是很多历史事件中都存在的性质和特点,对其进行合理的利用,则很可以很好地引导和培养学生的历史学习兴趣.对于初中阶段的学生来讲,理论性过强、难度较高的教学内容是很
【机 构】
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山东省临沂市临沂第八中学 山东临沂 276000
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故事性是很多历史事件中都存在的性质和特点,对其进行合理的利用,则很可以很好地引导和培养学生的历史学习兴趣.对于初中阶段的学生来讲,理论性过强、难度较高的教学内容是很难以被理解和吸收的,因此,历史故事的引用就成了很好的教学手段和教学模式,本文对于历史故事在初中历史教学中的引用原则、作用价值以及实施策略等展开了详细的论述.
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