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就目前的情况而言,初中英语教学中,存在着两极分化的迹象.班级内部,一部分学生的英语成绩很好,一部分学生的英语成绩很差.究其原因,还是初中英语教学本身存在着一定的问题.因此,教师在教学中应根据实际情况,了解后进生产生的原因,着力弥补后进生与前进生之间的差距,让学生们能够共同学习,共同进步.
初中英语教学中的两极分化现象及对策浅析
【摘 要】
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就目前的情况而言,初中英语教学中,存在着两极分化的迹象.班级内部,一部分学生的英语成绩很好,一部分学生的英语成绩很差.究其原因,还是初中英语教学本身存在着一定的问题.因
【机 构】
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辽宁省铁岭市昌图县四面城镇九年一贯制学校 辽宁铁岭 112000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年46期
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