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从古至今，教育一直是人们关注的焦点。随着我国教育事业迅速发展，合作探究学习模式受到很多一线教师的青睐。教师在小 学数学低年级课堂教学中运用合作探究教学，以新课程改革理念为引领，通过提出问题启发学生思考，在合作交流中激发学生数学思维， 有利于提高学生的学习兴趣，发挥学生学习的主动性，对进一步提升学生综合能力有重要意义。