【摘 要】
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随着社会的发展,人们对于教育事业的重视程度在逐渐提升,这对学校教学工作提出了更高的要求,要求学校除了对学生的综合素质进行有效培养以外,还要认识到学生之间的客观差异,
【机 构】
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福建省泉州市惠安县净峰中学,福建 泉州,362100
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随着社会的发展,人们对于教育事业的重视程度在逐渐提升,这对学校教学工作提出了更高的要求,要求学校除了对学生的综合素质进行有效培养以外,还要认识到学生之间的客观差异,并以此为基础,落实差异化教学,使教学活动的针对性和有效性得到进一步的增强,从而达到提升教学质量,推动教育事业发展的目的.鉴于此,本文针对初中数学教学设计中的差异教育进行讨论,并对差异教育的具体应用加以探讨和描述.
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