近日，浙江工业大学的“一页开卷”考试模式火了，这是一种“半开卷”的考试形式。老师提前将范围告知，下发一张考试用纸，让学生手写考试范围内的知识点，考试时允许学生带这张手书考试课程内容的纸进入考场。
　　一般考试分为开卷和闭卷，但对于考试允许带“小抄”的这种“半开卷”形式，网上产生了争议。在笔者看来，这种“半开卷”是一个好主意，是考试方式的创新，值得探索。
　　据后续报道，相关考试试卷强调对知识的总结归纳与运用，着眼于知识能力的培养，而非死记硬背，多用于非理工類考试。众所周知，理工类的那些公式即使不用背，也得学会使用，更重要的是要懂得其运算规律。这张试卷实际考察了学生对知识全面掌握的情况，更倒逼老师提高自己的出题水平，如果老师单纯出些课本知识，那学生带着小抄随便写一写就可以过了，缺乏意义、没有水平，这就需要老师有一定的出题水平，从对知识死记硬背的考核转向灵活运用的考核，从以知识为本位转向以能力为本位。
　　同时，考试用纸不允许打印、粘贴，只允许手写，字数内容不设上限。据报道，浙江工业大学的一名同学花了3天才做出“小抄”，差不多写了2万字，结果考试才用到几千字。看起来似乎比较“惨”，但归根结底，是一些学生平时不注意知识的积累，一到考试，学生肚子里“没货”，只能临时抱佛脚。而让学生手写归纳重点，既引导学生对相关知识进行思考和总结，又增强学生对相关知识的记忆，可谓一举多得。
　　考试本身只是一个形式，其根本目的是考察学生对相关知识的掌握程度，形式完全可以多种多样，不需要局限于简单的闭卷和开卷，只要能考察出学生的水平，什么方式都可以探讨使用。所以，只要效果可以，“一页开卷”考试模式值得探索。