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义务教育阶段的美术课程按照学生的学习活动划分为四个领域，其中“造型·表现”领域在教学内容中所占比重较多，在课堂教学中遇到的问题也相对较多。笔者现结合平时的教研工作，就“造型·表现”领域的教学经验与大家分享。
中小学美术“造型·表现”领域教学的策略
【摘 要】
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义务教育阶段的美术课程按照学生的学习活动划分为四个领域，其中“造型·表现”领域在教学内容中所占比重较多，在课堂教学中遇到的问题也相对较多。笔者现结合平时的教研工
【机 构】
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甘肃省教育科学研究所
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2015年9期
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