【摘 要】
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1.上课铃响了。老师说:“昨天的数学小测验,大家都答得很好。现在就把卷子返给大家,看看自己没答对的地方。”2.我的同桌李小芬从农村转来一周了。她如果不是错在几道和角度
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1.上课铃响了。老师说:“昨天的数学小测验,大家都答得很好。现在就把卷子返给大家,看看自己没答对的地方。”2.我的同桌李小芬从农村转来一周了。她如果不是错在几道和角度有关的题上,分数也应该是100分。她拿出量角器,准备改错题。妈呀!量角器旧得刻度都看不清了,不答错题才怪呢!
The bell rang The teacher said: “Yesterday’s math quiz, we all answered very well. Now put the test paper back to everyone, to see where they did not answer. ” 2. My desk at the same table Li Xiaofen transferred from the countryside for a week. If she is not wrong on several angles and related issues, the score should be 100 points. She took out the protractor, ready to change the wrong title. OMG! Protractor old scale can not see clearly, do not answer the wrong question strange!
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B20MnSi冷拔中强钢丝(以下简称中强钢丝)与冷拔低碳钢丝相比,具有强度高、延性好的优点,用于构件中可节约15～20％的钢材,并能改善构件的受力性能。因此,它是一种很有发展前途的
是否有同学想写童话故事，苦于不知如何下笔？将动物拟人化，是最常见的一种童话手段。虽然你不是一只熊，也不是一只猫，但是你可以把自己想象成它们呀。 你瞧，有只淘气的狗熊偷偷从公园里溜了出来。假如你是这头熊，成天被关在铁笼子里，现在有机会出来遛个弯儿，你最想做什么呢？ 在城市动物园里住着一只狗熊。有一天中午，饲养员给狗熊喂过食之后，忘记关笼门就离开了。“太好了，我可以出去散步啦！”狗熊暗暗高兴，从笼
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有一次上数学课，学习的内容是“求一个数比另一个数多几或少几”的应用题。 老师用小黑板写了两道题： 1.鸡有20只，比鸭多5只，鸭有多少只？ 2.鸡有20只，比鸭少5只，鸭有多少只？ 我发现用线段图解答这类题目非常方便，直接就可以看出答案，并且总结了解题的方法。 1.先找出标准量，说跟谁比，谁就是标准量（本题中的鸭是标准量）。 2.画出线段图。 3.根据图列式。 这样就很快列出了算式：
(一)概况 昆明市研制空心砖的历史,可追溯到五十年代后期。一九五七年,新建昆明发电厂烟囱需要用一种扇形空心砖。当时昆明地区及云南省内尚无厂家生产,向省外购买,运到昆明
福田投资发展公司
Futian Investment and Development Corporation
沈华川同志的这篇文字,结合企业经营管理的实际现身说法,具体实在,有根有据,富有启发性,是一篇有血有肉的好文章,值得广大企业经营管理者一读。
Comrade Shen Hua-chuan's c
私企发展的政策轨迹“风向是变了。”浙江省民营经济研究所所长单东先生说,“从不承认私营经济到承认私营经济是中国经济的有益补充,到认为私营经济是社会主义经济的重要组
小学生数学学习是一个“再创造”的过程。如何引导小学生主动地、创造性地学习数学,是当前实施素质教育的重要课题。对于小学生来说,创新主要是指创造性的学习,即在学习活动