许多同学在写作时会出现无话可说、没有条理的“挤牙膏”现象，其主要原因就在于知识面狭隘、缺乏对生活的思考和感悟，从而导致写作素材有限。因此，我们在平时应注意扩大知识面，积累写作素材，激发写作兴趣，培养勤于观察、善于表达的能力，从而提高写作水平。
　　1.在大自然中挖掘素材
　　大自然中的风光千变万化、景观千姿百态，这就为作文提供了很好的素材。我们应积极融入大自然，从大自然中挖掘素材，在陶冶情操的同时，提高写作能力。例如，春天去郊外踏青，到山谷间摸一摸小草、到田野里闻一闻花香、到森林中听一听鸟鸣……
　　亲身体验一下春天的气息，感受生命的力量；夏天去菜田观察蔬菜发芽、去花丛欣赏蝴蝶飞舞、去河边钓鱼观虾，体会自然中的乐趣；秋天是收获的季节，不妨去果园帮农民伯伯摘苹果、掰玉米或者是去稻田里拾穗，感受丰收的喜悦；冬天就去欣赏天地间皑皑白雪的奇景，领略银装素裹的壮观景象。细心观察身边的景物，感受生命的乐趣，这样在作文中才能写出真情实感。
　　2.在生活中捕捉素材
　　生活是写作的源头，写作的根本目的是再现生活场景，一篇文章如果不能很好地反映生活就容易给读者造成假、大、空的感觉。因此，要写好作文，同学们一定要积极参与生活实践，仔细观察生活中的人和事，记录下自己看到的、听到的、想到的点点滴滴，成为写作素材，以便日后用到写作中去。例如在劳动的过程中对生活的感悟、在生活中捕捉到的一些小细节。从生活实践中积累素材，有利于写出真情实感、有利于提高写作水平。
　　3.在阅读中积累素材
　　在现实生活中，很多事物或者场景我们都没有办法直接观察，这就需要我们借助一些媒介来了解相关的信息，比如阅读、看电视、上网或是和别人交流，从而弥补视野上的不足，丰富自己的“素材库”。阅读是积累素材的捷径，大量的阅读不仅可以开拓视野、陶冶情操，还可以积累作文素材、提高写作能力。同学们要多读书、读好书，在阅读中积累素材，力求写出更好的文章。在阅读时还可以把一些优美的语句，或者是文章中精彩的段落摘抄下来形成素材，以便在写作时可以“下笔如有神”。
　　4.在联想中理清素材
　　写作离不开联想，没有联想就没有创造。因此同学们在仔细观察身边的人和事的同时，还应理清已有素材，并发散思维，展开想象的翅膀，在脑海中创设场景，为以后写好看图作文、话题作文夯实基础。比如可以观察一幅菊花绽放的图片，展开想象描绘一下菊花从含苞待放以及完全绽放这两个场景有什么不同，菊花在不同的生命阶段各有什么特点。我们不仅要对观察到的事物进行思考，还要深入挖掘自身的生活经历，把记忆转化为文字，便于写出结构清晰的文章，提高写作能力。
　　作文是小学语文的重要组成部分，而素材是写好文章的基础。平时同学们要多积累写作素材，养成勤观察、多思考、爱阅读、重实践的好习惯。作文源于生活，也反映生活，一篇好的文章不一定要有华丽的辞藻、优美的语言，但一定要有真挚的情感。因此，我们要多多在大自然中获取素材、在生活中捕捉素材、在阅读中积累素材以及在联想中理清素材。长此以往，同学们一定可以妙笔生花，写出能够打动人心的优秀作文。