【摘 要】
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在新课标、有效课堂、高效课堂理论的指导下,以学生为主导的课堂成为新时代的新要求.沙井中学“五步探引”教学模式注重以学生为主,强调探究式、合作式教学,注重激发学生的学
【机 构】
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深圳市沙井中学,广东 深圳 518104
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在新课标、有效课堂、高效课堂理论的指导下,以学生为主导的课堂成为新时代的新要求.沙井中学“五步探引”教学模式注重以学生为主,强调探究式、合作式教学,注重激发学生的学习兴趣,培养学生的知识迁移能力.本文以人教2019版《地理信息技术在防灾减灾中的应用》为例,探讨“五步探引”教学模式在高中地理教学中的应用,使得地理课堂有趣、有用、高效.
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