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第一与第二语言的习得差异对英语教学的启示
第一与第二语言的习得差异对英语教学的启示
来源 :当代教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Luke_ibox
【摘 要】
:
近二十年来,在研究外语教学法的同时,不少研究者和教师早已认识到不论采用什么样的教学法,总有一部分优秀学习者,也总有一部分失败的学习者,所以,一部分研究者转向侧重探讨学习第二
【作 者】
:
裴晓真
【机 构】
:
山东师范大学大外部
【出 处】
:
当代教育科学
【发表日期】
:
2004年19期
【关键词】
:
第二语言
第一语言
习得差异
英语教学
教学方法
教学手段
中学
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近二十年来,在研究外语教学法的同时,不少研究者和教师早已认识到不论采用什么样的教学法,总有一部分优秀学习者,也总有一部分失败的学习者,所以,一部分研究者转向侧重探讨学习第二语言的心理过程,以及如何使教学顺应这一心理过程从而取得好的效果。
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